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Chapitre 6. Espaces et paysages de l’urbanisation


















     Etude de cas 1. " Los Angeles: centres et périphéries"


Problématique:
  • Quelles sont les dynamiques dans les espaces urbains dans les métropoles des villes du Nord ?


1- TRAVAIL EN  AUTONOMIE

Pages 200 - 203


Comment évolue l'espace urbain de Los-Angeles? Sur quelle longueur s'étale l'agglomération? (Doc.  1 p 202)
Quelles sont conséquences de la croissance urbaine de Los Angeles ? 
(Doc.  1 p 200)
Pourquoi peut-on parler d'une ville fragmentée? 
Croquis Los Angeles.png




2- MISE EN COMMUN


Le paysage de Los Angeles a évolué au fil du temps. et connait connait aujourd'hui différents types de paysages :

 - Le centre- ville, urbanisé depuis le XIXe siècle, regroupe banques, bureaux, commerces et équipements culturels . Il est reconnaissable à ses gratte-ciel

caractéristiques des quartiers d’affaires. C'est un paysage vertical.

 - La banlieue : la population de Los Angeles quitte de plus en plus  le centre-ville pour s’installer dans des

maisons individuelles situées dans les espaces périphériques proches; c’est la périurbanisation. Les zones

industrielles, les centres commerciaux et les espaces verts sont aussi en périphérie. . Ce sont des paysages horizontaux.


Ville : c’est une concentration importante de population et d’activités variées.

Centre historique : quartier ancien d’une agglomération aux nombreux monuments

Quartier des affaires : quartier riche d’une agglomération qui concentre les activités financières et les grandes entreprises

    Etude de cas 2.  " Sao Paulo: espaces et paysages"


Problématique:
  • Quelles sont les dynamiques dans les espaces urbains dans les métropoles des villes du Sud ?


1- TRAVAIL EN  AUTONOMIE

Pages 204 - 207



2- MISE EN COMMUN


La population de Sao Paulo ne cesse de croître depuis la fin du XIXème siècle. C’est surtout la banlieue où se trouvent les favelas qui voient leur

population augmenter le plus, ce qui entraîne une forte extension de la ville.

Sao Paulo est aujourd’hui une des plus grandes agglomérations d’Amérique et du monde.  C’est la capitale économique du pays qui concentre 

de nombreuses activités. 


Le paysage de Sao Paulo est très contrasté. Des quartiers riches avec de nombreuses tours côtoient des quartiers très pauvres avec ses 

habitations précaires, les favelas.  Le plus souvent, ils sont séparés par un canal, un mur ou une autoroute urbaine.


Favelas : quartier pauvre d’une agglomération où les habitations sont construites en matériaux de récupération




     Mise en perspective



1- TRAVAIL EN  AUTONOMIE

À partir de vos connaissances et des réponses aux questions du livre pages 208 - 209, rédigez un petit texte pour décrire l’urbanisation dans le monde.

Pour vous aider, votre rédaction devra comporter 2 paragraphes et répondre aux 2 questions suivantes :

1. Tous les pays de la planète sont-ils également urbanisés ou existe-t-il des différences ? 2. Où se trouvent les très grandes villes dans le monde de nos jours ? Quels renseignements cela apporte-t-il sur


Observez attentivement la carte de votre livre p.209 et classez les grandes régions du monde selon qu’elles sont fortement urbanisées (urbanisation supérieure à 670%),

moyennement urbanisées (urbanisation comprise entre 60 et 70%) et faiblement urbanisées (urbanisation inférieure à 60%).

Complétez alors le tableau ci-dessous.


 Régions du monde fortement urbanisées (urbanisation > 70%) Régions du monde moyennement urbanisées (urbanisation comprise entre 60 et 70%) Régions du monde faiblement urbanisées (urbanisation < à 60%)
    


2- MISE EN COMMUN


L'urbanisation accélérée est un fait majeur de la mondialisation.

Il y a de plus en plus d’urbains dans le monde. En 2015, 54% de la population mondiale est urbaine. la proportion des urbains est plus forte dans les pays du Nord et en Amérique latine. Mais la population urbaine du Sud augmente très rapidement. Toutes les grandes villes comportent un CBD et ses gratte-ciel, des malls (grands centres commerciaux), les aéroports et grandes gares.

Cependant, les paysages varient en fonction des inégalités sociales: les bidonvilles et quartiers pauvres s'opposent aux quartiers résidentiels fermés (gated community)



Agglomération est un espace urbain constitué d’une ville-centre et de banlieues.

Banlieue est un ensemble de communes qui entourent une grande ville. Ces communes sont reliées au centre par des réseau de transport.



3- TESTER SES CONNAISSANCES


Espaces et paysages de l'urbanisation



   Heure d'AP "je me repère dans l'espace "



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   Évaluation 



 
1 Je connais le vocabulaire des paysages urbains  (3.5 points)   

-Un quartier construit selon les principes du développement durable  


-Un espace résidentiel situé à la périphérie des villes mêlant des éléments  urbains (centres commerciaux...) et ruraux (forêts, champs...)


-Un quartier dégradé concentrant des populations pauvres...............................................................................................................................................


-Downtown .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................

-Des habitations situées en périphérie construites avec des matériaux  de récupération.

-Un quartier d’affaires  


-Un ensemble formé par un port et des installations industrielles

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Ghetto


Bidonville



CBD


ZIP


Centre-ville


Écoquartier


Zone périurbaine


2-  Connaître les repères géographiques   (5 points)

2.  Nommez les océans repérés par une lettre :

A : .................................................. B : .............................................    C : ......................................

D : ..................................................   E : ........................................................

3. complétez la légende


3.  Croquis (3.5 points)   

à télécharger : hatier-clic.fr/hg4067


4-  Analyser et comprendre un  document   (5 points)


Imaginer de nouveaux usages pour la ville

Un feu tricolore cassé, une Poste fermée, les vitres ébréchées d'un commerce vacant. Certaines villes ont connu et connaissent parfois encore une forme de déclin urbain : Detroit (États-Unis), Leipzig (Allemagne), Saint-Étienne (France), Osaka (Japon). Des villes sans croissance. Ce déclin est réel et déstabilise les élus et les populations.

Pourtant, le terme de « décroissance urbaine » est de mieux en mieux accepté. Certains élus, mais aussi certains groupes de citoyens, imaginent une nouvelle forme d'occupation de l'espace urbain. L'espace libéré par les activités en crise crée des possibilités pour rendre la ville plus « écologique » en créant des parcs ou en favorisant l'agriculture urbaine. La décroissance urbaine, malgré le traumatisme des fermetures d'usines et du chômage, peut alors apparaître comme une chance pour repenser les usages urbains et la façon de vivre ensemble dans la ville.

D'après D. Florentin et F. Paddeu, « Villes sans croissance, la seconde chance », Liberation.fr, 30/09/2015.

Qui sont-ils? sont deux chercheurs en géographie urbaine.


Identifier le document

1- Présentez le document : ses auteurs, sa date, sa nature exacte, le phénomène évoqué.

.............................................


2- Localisez et situez les lieux du phénomène.

...........................................


Extraire des informations pertinentes et utiliser ses connaissances pour expliciter

3-Quel problème touche ces territoires ?

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4- D’après vos connaissances et le texte, quelles en sont les causes ?

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5- Quels exemples de « nouvelle forme d’occupation de l’espace urbain » le texte donne-t-il ?

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5-  Maîtriser différents langages pour raisonner et se repérer (3 points)

Sous la forme d’un développement construit d’une vingtaine de lignes et en vous appuyant sur un ou des exemples de métropoles étudiés en classe, décrivez les espaces et les paysages d’une ville connectée aux grands réseaux de la mondialisation.

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Pour aller plus loin.png

Pour aller plus loin